世界を変えるための17の目標 宇部SDGsクラブ

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4:質の高い教育をみんなに

4.「教育」
質の高い教育をみんなに

すべての人々に包摂的かつ公平で質の高い教育を提供し、生涯学習の機会を促進する

開発途上国の小学校就学率は91%に達しましたが、依然として5,700万人の子どもが学校に通えていない状況です。
人々が貧困状況から脱却し、自立した人生を送るためには、教育は必要不可欠なものです。
学校教育にも、社会教育・生涯学習にも、希望するすべての人々に平等に提供されることが大切です。

私たちにできること（取組事例）

小中学校の「学校教育活動支援ボランティア」に登録します。
「生涯学習人材バンク」を利用して、新しいことを学びます。
地域の「まちづくりサークル」や「講座」などに参加します。

ターゲット（小目標）

4.1 2030年までに、全ての子供が男女の区別なく、適切かつ効果的な学習成果をもたらす、無償かつ公正で質の高い初等教育及び中等教育を修了できるようにします。
4.2 2030年までに、全ての子供が男女の区別なく、質の高い乳幼児の発達・ケア及び就学前教育にアクセスすることにより、初等教育を受ける準備が整うようにします。
4.3 2030年までに、全ての人々が男女の区別なく、手の届く質の高い技術教育・職業教育及び大学を含む高等教育への平等なアクセスを得られるようにします。
4.4 2030年までに、技術的・職業的スキルなど、雇用、働きがいのある人間らしい仕事及び起業に必要な技能を備えた若者と成人の割合を大幅に増加させます。
5.5 2030年までに、教育におけるジェンダー格差を無くし、障害者、先住民及び脆弱な立場にある子供など、脆弱層があらゆるレベルの教育や職業訓練に平等にアクセスできるようにします。
4.6 2030年までに、全ての若者及び大多数（男女ともに）の成人が、読み書き能力及び基本的計算能力を身に付けられるようにします。
4.7 2030年までに、持続可能な開発のための教育及び持続可能なライフスタイル、人権、男女の平等、平和及び非暴力的文化の推進、グローバル・シチズンシップ、文化多様性と文化の持続可能な開発への貢献の理解の教育を通して、全ての学習者が、持続可能な開発を促進するために必要な知識及び技能を習得できるようにします。
4.a 子供、障害及びジェンダーに配慮した教育施設を構築・改良し、全ての人々に安全で非暴力的、包摂的、効果的な学習環境を提供できるようにします。
4.b 2020年までに、開発途上国、特に後発開発途上国及び小島嶼開発途上国、並びにアフリカ諸国を対象とした、職業訓練、情報通信技術（ICT）、技術・工学・科学プログラムなど、先進国及びその他の開発途上国における高等教育の奨学金の件数を全世界で大幅に増加させます。
4.c 2030年までに、開発途上国、特に後発開発途上国及び小島嶼開発途上国における教員研修のための国際協力などを通じて、質の高い教員の数を大幅に増加させます。

国際指標

4.1.1 (i)読解力、(ii)算数について、最低限の習熟度に達している次の子供や若者の割合(性別ごと）
(a)２～３学年時、(b)小学校修了時、(c)中学校修了時
4.2.1 健康、学習及び心理社会的な幸福について、順調に発育している５歳未満の子供の割合(性別ごと）
4.2.2 （小学校に入学する年齢より１年前の時点で）体系的な学習に参加している者の割合（性別ごと）
4.3.1 過去12か月にフォーマル及びノンフォーマルな教育や訓練に参加している若者又は成人の割合（性別ごと）
4.4.1 ICTスキルを有する若者や成人の割合（スキルのタイプ別）
4.5.1 詳細集計可能な、本リストに記載された全ての教育指数のための、パリティ指数(女性/男性、地方/都市、富の五分位数の底/トップ、またその他に、障害状況、先住民、紛争の影響を受けた者等の利用可能なデータ）
4.6.1 実用的な(a)読み書き能力、(b)基本的計算能力において、少なくとも決まったレベルを達成した所定の年齢層の人口の割合（性別ごと）
4.7.1 ジェンダー平等および人権を含む、(i)地球市民教育、及び(ii)持続可能な開発のための教育が、
（a）各国の教育政策、(b)カリキュラム、(c) 教師の教育、及び(d)児童・生徒・学生の達成度評価に関して、
全ての教育段階において主流化されているレベル
4.a.1 以下の設備等が利用可能な学校の割合
(a)電気、(b)教育を目的としたインターネット、(c)教育を目的としたコンピュータ、 (d)障害を持っている学生のための適切な施設や道具、
（e) 基本的な飲料水、(f)男女別の基本的なトイレ、(g)基本的な手洗い場(WASH指標の定義別）
4.b.1 奨学金のためのODAフローの量（部門と研究タイプ別）
4.c.1 各国における適切なレベルでの教育を行うために、最低限制度化された養成研修あるいは現職研修（例：教授法研修）を受けた
（a）就学前教育、(b）初等教育、（c）前期中等教育、（d）後期中等教育に従事する教員の割合

SDGs17の国際目標(ゴール)アイコンとは？

この取り組みを行なっているSDGs会員

団体・企業

金剛禅総本山少林寺 宇部恩田道院

①幼児から高齢者まで幅広い年代の方に少林寺拳法の修行による健康づくりのサポートをします
②少林寺拳法の修行を通して、生きる力を育みます
③性別や運動能力、障害の有無に関係なく、誰でもできる修行環境を提供します
④少林寺拳法の修行を通して、社会に役立つリーダーを育成し、地域社会に貢献します　
⑤少林寺拳法の教えを実生活において実践し、平和な社会の実現を目指します
⑥少林寺拳法の修行を通して、同志互いに親しみ合い援け合い、自主的に行動する団体を目指します

  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 10.「平等」～人や国の不平等をなくそう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 16.「平和」～平和と公正をすべての人に～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

水口電装株式会社

新しい価値の創造のため、次世代養殖事業の研究開発プロジェクトに参画し、食の自給率アップと海の資源の維持に努めております。
また、地域の創生のため、地域活動への協賛支援等に積極的に取り組みます。

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 7.「エネルギー」～エネルギーをみんなに、そしてクリーンに～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 9.「技術革新（イノベーション）」～産業と技術革新の基盤をつくろう～
  • 10.「平等」～人や国の不平等をなくそう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 12.「生産・消費」～つくる責任、つかう責任～
  • 14.「海洋資源」～海の豊かさを守ろう～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

Frutta

地域活性化　福祉との連携　食品ロス削減　プラゴミの削減　地産地消　CO₂排出削減　女性の活躍　規格外農産物の活用　安心できる食材提供

  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 7.「エネルギー」～エネルギーをみんなに、そしてクリーンに～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 9.「技術革新（イノベーション）」～産業と技術革新の基盤をつくろう～
  • 10.「平等」～人や国の不平等をなくそう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 12.「生産・消費」～つくる責任、つかう責任～
  • 13.「気候変動」～気候変動に具体的な対策を～
  • 15.「陸上資源」～陸の豊かさも守ろう～

団体・企業

マグナス工業株式会社

・長年の経験を活かし質の高いプラントメンテナンスを提供し産業基盤つくりを支える
・不働態化処理装置導入による酸洗廃液の発生防止による地球環境の保全
・工場内事務所内照明ＬＥＤ化による省エネルギー化
・資格取得支援による学習の機会を提供
・安全衛生教育により健康と安全を推進
・声掛けによりお互いを思いやる社風作りの推進による、心身の健康増進
・ネットを活用したリモートワークなど働き方改革推進による、ワークライフバランスの最適化を取り組む
・廃棄物削減（分別廃棄によるリサイクル等）推進による、環境負荷低減
・女性の積極的な雇用の推進

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 6.「水・衛生」～安全な水とトイレを世界中に～
  • 7.「エネルギー」～エネルギーをみんなに、そしてクリーンに～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 9.「技術革新（イノベーション）」～産業と技術革新の基盤をつくろう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 12.「生産・消費」～つくる責任、つかう責任～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

株式会社M・T・C

保険は病気や災害などで大切な家族をなくしたり、働けなくなった家庭の子供たちに経済的な保障（補償）ができます。また、企業の福利厚生として死亡やケガや病気や事故等の保障（補償）をカバ－することで企業を守ることはもちろん従業員の方々の生活の安定と安心我々は生命保険・損害保険の販売・保険金請求のお手伝いを行うことだけでなく、取り扱い保険会社に上記SDGｓに対応する新商品の開発の提案を継続的に行っています。
　また、弊社では、男女問わず社会貢献に意欲のある誠実な人材を積極的に採用しています。重ねて、働き方も多様性を重視して社員ひとりひとりに合わせ働きやすい環境づくりを常に心がけています

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

株式会社アースエキスプロア

SDGs ・ESGを企業の経営に導入するプロセス設計/実行のコンサルティングを行なっています。「日本の地方から世界へ」をミッションの1つに掲げ、今後事業を海外展開していく上でも重要なSDGs・ESG経営取り組みを支援することで日本経済を元気にしていきたいです。SDGs/ESG経営に関わるセミナー、ワークショップ、講演会や脱炭素社会の実現に向けた事業再構築支援も行なっています。

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 6.「水・衛生」～安全な水とトイレを世界中に～
  • 7.「エネルギー」～エネルギーをみんなに、そしてクリーンに～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 9.「技術革新（イノベーション）」～産業と技術革新の基盤をつくろう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 12.「生産・消費」～つくる責任、つかう責任～
  • 13.「気候変動」～気候変動に具体的な対策を～
  • 14.「海洋資源」～海の豊かさを守ろう～
  • 15.「陸上資源」～陸の豊かさも守ろう～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

SMC株式会社　山口営業所

SMCにおけるSDGs事業
・SMCの持続可能な気候変動防止対策
・SMCの健康で安全・安心な職場環境づくり
・SMCの開発基盤となる人材育成と自動制御技術の普及
・SMCのグローバルな社会貢献活動

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 9.「技術革新（イノベーション）」～産業と技術革新の基盤をつくろう～
  • 10.「平等」～人や国の不平等をなくそう～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
  • 12.「生産・消費」～つくる責任、つかう責任～
  • 13.「気候変動」～気候変動に具体的な対策を～
  • 14.「海洋資源」～海の豊かさを守ろう～
  • 15.「陸上資源」～陸の豊かさも守ろう～
  • 16.「平和」～平和と公正をすべての人に～
  • 17.「パートナーシップ（協働）」～パートナーシップで目標を達成しよう～

団体・企業

株式会社　宮商

◇みんにゃ食堂
みんにゃ食堂は、子ども達を中心に多世代の人たちが集い、子ども達が健やかに育まれる地域づくりを目指しています。宮商は企業として協賛するだけではなく、いち経営者としてみんにゃ食堂の活動に参加しています。

◇やまぐち男女共同参画推進事業者
◇やまぐち女性活躍推進事業者
年次有給休暇の取得促進・所定外労働の削減・従業員へのヒアリング等、様々な取り組みを通して社員全員が働きやすい職場環境作りをしています。また、設備投資も積極的に行い、快適な職場環境作りにも力をいれています。

  • 1.「貧困」～貧困をなくそう～
  • 2.「飢餓」～飢餓をゼロに～
  • 3.「保健」～すべての人に健康と福祉を～
  • 4.「教育」～質の高い教育をみんなに～
  • 5.「男女共同参画」～男女共同参画社会を実現しよう～
  • 8.「成長・雇用」～働きがいも、経済成長も～
  • 11.「都市」～住み続けられるまちづくりを～
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